乐高课程只是“玩”吗？孩子学习乐高有8大好处，您知道吗？

　　我们都知道乐高很有趣，而且非常能培养孩子的动手能力、创造力，但是你知道它们在帮助孩子发展生活技能方面也很出色吗？

　　对，是真的！从帮助宝贝学习颜色和计数，到使宝贝能够提高他们的精细运动技能，乐高将乐趣与学习相结合，让孩子们在成长过程中保持活力。

　　01

　　鼓励创造力

　　乐高积木是鼓励创造力，展示孩子如何学习，理由和想象的好方法。对于刚刚参加活动的会员来说，每堂主题活动都有教练员引导，孩子们可以以多种方式使用。给孩子们一堆乐高积木，没有预先设定的指令，激发他们的兴趣并让他们弄清楚如何使用它们。通过反复试验，他们将弄清楚如何使他们适应，并使他们在脑海中看到的东西变为现实。

　　即使有了指示，孩子的想象力仍然可以参与其中。他们可能会遵循指示，但会改变某些部分，允许他们自己的解释和想法得以实现。孩子的创造力通过使用不同零件的不同方法来展现，并且总是可以找到一个以上的问题解决方案。

　　最重要的是，当他们进入幻想世界时，他们对自己的行为意识不足，消除了抑制和自我意识。他们并没有过度思考，也没有试图取悦任何人，只是乐趣和学习。因此，乐高主题活动特别适合帮助孩子们挖掘隐藏的技能并与他人互动。

　　02

　　提高和发展精细运动技能

　　乐高积木的尺寸和形状，以及它们如何组合在一起，非常适合培养精细运动技能和建筑强度。他们需要学习如何握住小颗粒零件，以及扭曲，转动和操纵它们以便装配在一起。通过转动和扭转，它们可以将手指，手和手臂的肌肉结合，使它们更坚固，更灵活。

　　这很重要，因为它会影响手部的灵活性和协调性，这对于手写、独立穿着、着色和制作至关重要。例如，当他们向下推动互锁件时，他们正在发展施加压力的能力，他们需要在写作时做出强有力的，易读的笔画。他们将能够正确地握住铅笔，固定纽扣并更容易地使用剪刀，并且阻力更小。

　　03

　　融合ABC、123和STEAM

　　乐高积木是向所有年龄段的孩子展示他们的ABC，123和STEAM科目（科学，技术，工程）的理想选择。

　　它们使STEAM和数学变得有趣，这很重要。因为许多孩子，会觉得数学甚至学习令人生畏，有点无聊。

　　但是乐高消除了这个问题，使他们更容易接受这些主题。搭建恐龙、汽车或者城堡，孩子保证有兴趣，并希望了解更多。

　　有些装置具有移动或机械部件，使它们暴露于科学和技术之中。谁知道，当它们变老时，它可能点燃成为工程师的热情。他们了解组件如何一起工作，单独工作，以创建汽车上的旋转轮或闪烁灯。他们创造高大，复杂的结构，教他们基本的工程概念，可以激发对建筑的热爱。

　　乐高积木也是数学，他们需要生活概念，相关性。对于年幼的孩子来说，只要在孩子玩的时候计算砖块就会使数字看起甚至还有带有数字的乐高积木，所以他们可以通过视觉开始识别它们。随着孩子年龄的增长，他们可以通过乐高确定他们需要的部件，数量以及原因来增加，减少等等。

　　04

　　学会理性和解决问题

　　当孩子们学习乐高积木时，他们会被引入诸如因果、排序和解决问题等概念。通过阅读和遵循指示，他们开始理解因果：如果他们以某种顺序做事，他们将产生一定的结果。

　　此外，如果他们偏离指示，结果会发生变化。必须弄清楚将各个部分组合在一起的新方法能够解决问题，并使他们看到问题可能有多个答案。他们自己弄清楚哪些有效，哪些无效，为什么有效。例如，孩子可能想要建造一个带有平屋顶的房子，但没有合适的部件并最终建造一个尖头的房屋。

　　他们还可以通过查看方向来比较和确定需要哪些部件以及应该去哪里。这对于提高认知技能非常有用。

　　05

　　耐心、坚持和毅力

　　当孩子拼搭乐高积木时，他们会学到——耐心、坚持和毅力的价值。乐高主题活动可以培养耐心，因为许多孩子可能会在作品搭建失败时变得沮丧，但是我们的老师会引导告诉孩子失败并不可怕，我们要学会战胜失落、保持耐心，最后大家一起完成作品，孩子得到老师和小伙伴们的赞赏，知道成功的秘密就是耐心、坚持和毅力，这很重要。

　　06

　　学习如何遵循指导

　　创造力很棒，但孩子们也需要学习聆听，遵循指示是生活的一部分。有时候以某种方式做事是很重要的。

　　随着主题活动的深入，孩子培养出来的耐心。当他们上学时，经常会玩得很疯。如果他们在乐高主题活动上就已经被教导要学会进行聆听，那么这项技能将有助于他们关注老师并遵循他的指示。

　　儿童需要接受被指导和学会指导，这些技能会使他们更容易接受知识。

　　07

　　培养信心和个性

　　当孩子们玩耍，发现才能时，他们会变得更自信。当他们建造火车，或者从他们的脑海中创造一个房子时，他们会对自己感觉良好并为他们能做的事感到自豪。

　　通过对乐高积木的探索，孩子们会发现他们擅长什么，并在他们试图看到他们还能做些什么时推动自己的界限。与学业不同，他们不会担心尝试和失败，使他们更有可能成功。没有成绩可以实现或判断担心，使他们的技能得到长足的成长。

　　08

　　教导差异是好的

　　学习乐高积木时，孩子可能会制作一些看起来与说明书不同的东西，这是一件好事。差异是可以的，表明个性是值得骄傲的东西，他们展示了不同是一件好事。

　　天使有话说

　　无论这个社会怎么变，只要孩子拥有有创新的方法，有团队合作的能力，有解决问题的能力，有好的学习习惯(专注、坚持)，有自信的性格，任何困难都打败不了孩子！

　　乐高主题活动的学习就可以帮孩子培养这些方面的能力，因为乐高是集电子技术、机械、工程、数学、物理、机械等多门学科为一体的综合性学科。毕竟只有在动手做的过程中，才能体会到自己是一个工程师，自己正在做一项研究。

　　任何干扰都不会妨碍到孩子，孩子会变得很专注，在孩子动手做的时候，碰到难题并学会自己去解决。经过自己艰苦的研究，耐心的研究才会让自己更加有成就感，才会有自信心，我们希望每一次主题活动孩子都是愉悦的，能够在玩中学，做中学。

　　也许几次的主题活动家长可能看不到什么明显变化，但当有一天同龄的孩子在一起，你就会发现你的孩子在某些方面会更加的出色和从容。